معهد گوته

شعار معهد گوته

معهد گوته Goethe-Institut أنشئ في سنة 1951. كان بين واجباته الأولى تدريس أساتذة اللغة الألمانيّة من بلاد أخرى. الآن، يمثل معهد جوته جمهورية ألمانيا ثقافيّاً في ٨٠ بلد مع ١٤٤ معهد. في سنة 2005 (سنة ١٤٢٦)، عمل ٣٠٤٩ إنسان في معهد جوته. الأكثريه منهم (٢٣٢٨) يعملون في مراكز معهد جوته التي ليست في بلد ألمانيا. منهم، ٣٢١ ألمانيّين فقط. الباقية هم الموظّفون المحليّون. يقع مقره الرئيسي في ميونخ.

بين خدمات معهد جوته تدريس أساتذة اللغة الألمانيّة و تدريس اللغة الألمانيّة لطلبة و بناء الجسور الثقافيّة و تمثيل ألمانيا في العالم و ترجمة كتب ألمانيّة إلى لغات أخرى و المجيء بفنانين ألمان إلى بلاد أخرى والمجيء بفنانين من بلاد أخرى إلى ألمانيا. للطلاب الممتازين، يعرض معهد جوته منحاً للسّفر إلى واحد من مراكز معهد جوته في بلد ألمانيا لدراسة هناك اللغة الألمانيّة.

معهد جوته، كوالا لمپور

معهد جوته، پراگ

معهد جوته , أواكساكا دي خواريز

معهد جوته، أوسلو

معهد گوته (بالألمانية: Goethe Institut ) هي مؤسسة ألمانية ثقافية عالمية غير ربحية تعمل على الترويج لدراسة اللغة الألمانية خارج ألمانيا وتعمل على تشجيع التبادل الثقافي والعلاقات الدولية بين البُلدان المختلفة . معهد جوته أيضاً يتبنى تقديم المعلومات الخاصة بألمانيا عبر تقديم معلومات عن الثقافة الألمانية، المجتمع والسياسة وهو يشمل تبادل الأفلام، الموسيقى، المسرح، الأدب، وما شابه، بجانب قيم المجتمع المدني. Goethe cultural societies, reading rooms, and exam and language centers have played a central role in the cultural and educational policies of Germany for close to 60 years.

The Goethe-Institut draws its material from many sections of the cosmopolitan German society and culture, combining the experience and ideas of its partners with cross-cultural expertise, the principle of dialogue and partnership, offering support to all those actively involved with Germany and its language and culture. The Goethe-Institut e.V. is an autonomous body and politically independent.

Partners of the institute and its centers are public and private cultural institutions, the federal states, local authorities and the world of commerce. Much of the Goethe-Institut's overall budget consists of yearly grants from the German Foreign Office and the German Press Office. The relationship with the Foreign Office is governed by general agreement. Self-generated income and contributions from sponsors and patrons, partners and friends broaden the scope of the work of the Goethe-Institut. The Goethe-Institut carefully coordinates its activities with other mediators of cultural and educational foreign policy.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

تاريخ المعهد

1951 تم إنشاء معهد گوته كوريث للأكاديمية الألمانية. كانت مهمته الأولى هو توفير المزيد من التدريب لمعلمي اللغة الألمانية الأجانب المتواجدين في ألمانيا .

1953 أولى دورات اللغة التي بدءت في معهد گوته كانت في مدينة بات رايشنهال . وبسبب زيادة الطلب على كورسات اللغة نتج عن ذلك أفتتاح مراكز جديدة لتعليم اللغة في فترة وجيزة في كل من مورناو و كوخل , التركيز في البداية كان على المدن الصغيرة الشاعرية التي تظهر أفضل ما في ألمانيا بعد الحرب .

1953-55 The first foreign lectorships of what was the German Academy are taken on by the Goethe-Institut. Responsibilities include German tuition, teacher training and providing a program of cultural events to accompany courses.

1959-60 On the initiative of the head of the arts sector of the Foreign Office, Dieter Sattler, the Goethe-Institut gradually takes over all of the German cultural institutes abroad. This development of a broad international institute network signals an intensification of Germany's foreign cultural policy.

1968 تأثرت بحركة الطلاب في أواخر عام 1960 , فقام معهد گوته بتعديل برنامجه للفاعليات الثقافية لتشمل المواضيع الإجتماعية والسياسية والفنون المعاصرة .

1970 Acting on behalf of the Foreign Office Ralf Dahrendorf develops his "guiding principles for foreign cultural policy". Cultural work involving dialog and partnership is declared the third pillar of German foreign policy. During the Willy Brandt era the concept of "extended culture" forms the basis of activities at the Goethe-Institut.

1976 The Foreign Office and the Goethe-Institut sign a general agreement governing the status of the Goethe-Institut, henceforth an independent cultural organization.

1980 A new concept regarding the location of institutes within Germany is drawn up. Places of instruction in small towns, mostly in Bavaria, are replaced by institutes in cities and university towns.

1989/90 The fall of the Berlin Wall also marks a turning point for the Goethe-Institut. Its activities in the 1990s are thus strongly centred on Eastern Europe. Numerous new institutes are set up as a result.

2001 The Goethe-Institut merges with Inter Nationes.

2004 معهد گوته إنتر ناشنس يقيم أول مركز ثقافي غربي في پيونگ يانگ / كوريا الشمالية .

معهد گوته إنتر ناشنس يتراجع إلى أسمه الأصلي معهد گوته .

2005 تم تكريم معهد گوته بجائزة أمير أستورياس الإسبانية .

2007 لأول مرة منذ أكثر من عشر سنوات يقرر البرلمان الألماني زيادة الدعم المالي للمعهد .

تم تسمية المعهد على اسم الأديب الألماني يوهان ڤولفگانگ فون گوته .

المنظمة

معهد جوته - المركز الرئيسي , ميونخ

معهد گوته يتم تمويله بصورة رئيسية بواسطة الحكومة الوطنية الألمانية , ويعمل به حوالي 3,300 موظف بميزانية تبلغ تقريباً 278 ميلون يورو له الحق في التصرف فيها , أكثر من نصف المبلغ يتم انتاجه عن طريق الرسوم الخاصة بدورات اللغة ورسوم الإمتحانات . يقدم معهد گوته أيضاً منح لدراسة اللغة للطلاب الأجانب , ولكن على الرغم من ذلك فأن معظم هذة المنح تستهدف مدرسي اللغة الألمانية .

يقع المقر الرئيسي للمعهد في ميونخ . رئيس المعهد يدعى كلاوس-ديتر لمان , الأمين العام هو الدكتور هانز-گيورگ كنوپ أما مدير المالية فهو السيد يورگن ماير .

الاختبارات

يقوم المعهد بتطوير سلسلة من الأختبارات لدارسين الألمانية كلغة أجنبية (Deutsch als Fremdsprache, DaF) لكل المستويات : من A1 حتى C2 . حيث يستطيع الدارس الحصول على هذة المستويات من ألمانيا و من خارجها , وقد تم تعديلها حتي تتلائم مع الأطار الأوروبي المرجعي العام للغات الذي يُعرف أختصاراً بـ (CEF) , وهو المعيار الأوروبي لأختبار اللغة . يوجد أيضاً أختبار آخر وهو (دبلوم اللغة الألمانية الكبير) Großes Deutsches Sprachdiplom الذي يقع في المستوى الأعلى من أعلى مستوى في الأطار الأوروبي المرجعي العام للغات . في الأسفل نجد جدول باختبارات المعهد الأساسية التي يقدمها لكل الدارسيين .

CEF level	Goethe-Institut exam	Instructional Hours Needed
C2	Zentrale Oberstufenprüfung, Kleines Deutsches Sprachdiplom	750-900 (both)
C1	Goethe-Zertifikat C1 - Zentrale Mittelstufenprüfung (neu), Prüfung Wirtschaftsdeutsch	600-750 (both)
B2	Zertifikat Deutsch für den Beruf, Goethe-Zertifikat B2	375-540 (ZDfB), 450-600 (GZ B2)
B1	Zertifikat Deutsch	300-450
A2	Start Deutsch 2	128-255
A1	Start Deutsch 1	64-128

In 2000, the Goethe-Institut also helped to found the Society for Academic Test Development (Gesellschaft für Akademische Testentwicklung e.V.). The resulting TestDaF exams are run by the TestDaF-Institut in Hagen. The tests are supported by the German Academic Exchange Service (DAAD) and are aimed at people who would like to study at German universities, academics and scientists. The TestDaF can be taken in Germany as well as in 65 countries worldwide.

تقدير

In 2005, along with the Alliance française, the Società Dante Alighieri, the المركز الثقافي البريطاني, the Instituto Cervantes and the Instituto Camões, the Goethe-Institut was awarded the Prince of Asturias Award for outstanding achievements in communications and the humanities.

In 2007, it received a special Konrad Duden Prize for its work in the field of German language.^[1]

حسب البلد

معهد جوته يقع في شارع تونالا في كولونيا روما، مدينة مكسيكو.

العالم العربي، يوجد معهد جوته في القاهرة و الإسكندرية في مصر ودمشق في سورية وفي رام الله في فلسطين وفي بيروت في لبنان وفي عمان في الأردن و في مدينة الجزائر في الجزائر و في الرباط و الدار البيضاء و طنجة في المغرب وفي تونس في بلد تونس و في أبو ظبي في الإمارات العربية المتحدة. ينشر معهد جوته مجلة باللغة العربيّة بإسم "فكر وفنّ." والآن، يبدأ معهد جوته صفحة بالإنترنت بإسم " لي-لك" الصلات بين الشبّاب الألمان و الشبّاب العرب.
في إيران, تم أفتتاح معهد گوته بصورة رسمية في طهران عام 1958, وفي عام 1981 تم أغلاق المعهد بصورة جبرية بسبب خلاف دبلوماسي بين إيران وألمانيا. تم أفتتاح المعهد مرة أخرى بواسطة سفارة ألمانيا في طهران كنقطة للحوار بين البلدين .
في الهند يُسمى المعهد بماكس مولر تكريماً للمؤرخ وعالم الآثار الألماني الشهير الذي شارك في عمليات الحفر والتنقيب والكشف عن الآثار لحضارة وادي السند في الهند.