لثغ
| لثغ | |
|---|---|
| التبويب والمصادر الخارجية | |
| التخصص | طب نفسي |
| ICD-10 | F80.8 |
| ICD-9-CM | 307.9 |
| Patient UK | فشل عرض الخاصية P1461: لم يتم العثور على الخاصية P1461. لثغ |
اللثغ Lisp نوعٌ من عيوب النطق. فالشخص الألْثغ يجد صعوبة في نطق الأصوات الصفيرية، مثل صوتي الـ (س) والـ (ز). وقد ينطق أصواتًا أخرى بدلاً منها، أو ينطقها بشكلٍ مُشَوَّه. فعلى سبيل المثال، قد ينطق الشخص الألثغ حرف السين في كلمة مدرسة ثاء فيقول مدرثة بدلاً من مدرسة واثتثلام بدلاً من استسلام، وهكذا،كما يمكن أن ينطق شخص ألثغ آخر الصوت (س) بشكل مشوه، بحيث يكون صوتًا لا صفيريًا.
ويلثغ مُعظم الأطفال في النطق عند بداية تعلمهم الكلام. وخلال مراحل التطور الطبيعي للكلام، يتحكم معظم الأطفال في الأصوات الصفيرية، قبل الذهاب إلى المدرسة بفترة طويلة. إلا أن نمو النطق قد يتأخر في بعض الأحيان عند طفل ما. وهناك أسباب متعددة لمثل هذا التأخُّر، منها فَقْدُ السَّمع، والعيوب الموجودة في الفم وخصوصًا في اللسان وأسنان الحنك الأعلى. وتظهر اللَّثغة في نطق كل الأطفال تقريبًا عندما يفقدون أسنانهم الأمامية اللبنية.
كما يمكن أن تؤدي عادات النطق غير السليمة عند الآباء إلى تأخر نمو النطق عند الطفل، وإلى صعوبات في التعلُّم. وعندما يكون سبب اللثغ راجعًا إلى عيوب موجودة أصلا في الفم، فإن الشخص الألثغ لا يستطيع النطق بصورة طبيعية تمامًا قبل تقويم هذه العيوب. ويقوم المتخصصون في أمراض النطق واللغة ـ وهم المدرَّبون تدريبًا خاصًا لعلاج عيوب النطق واللغة ـ بتعليم الأشخاص الذين يعانون من اللثغ كيفية النطق السليم. فيعمل هؤلاء المتخصصون على تدريب الأفراد للتعرف على عيوب النطق الخاصة بهم، ثم يدربونهم بعد ذلك على تكوين الأصوات بالشكل السليم.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
انظر أيضاً