مدرسة ثانوية

(تم التحويل من ثانويات)
مدرسة Tóth Árpád Gimnázium الثانوية في دبرتسن، المجر.

المدرسة الثانوية Secondary school، هو الاسم المستخدم في بعض أنحاء العالم لتوصيف تلك المؤسسة التي توفر التعليم الثانوي كله أو جزءا منه. الفترة الفعلية التي نشأت فيها المدرسة الثانوية في اسكتلندا كانت في عام 1505 بالمدرسة الثانوية الملكية (أدنبرة),[1][2] وقد انتشرت في دول العالم الحديث الهيبة العالية التي اكتسبها النظام التعليمي في اسكتلندا وفي الوقت نفسه قاد ذلك بعض الدول لكي توظف معلمين اسكوتلانديين لتطوير نظام التعليم في ولاياتهم.

المدرسة الثانوية الملكية كانت تستخدم كنموذج لأول مدرسة ثانوية عامة في الولايات المتحدة، المدرسة الثانوية الإنجليزية التي انشأت في بوسطن، مساتشوستس، في عام 1821. المرحلة الدقيقة من الدراسة المقدمة من مدرسة ثانوية تختلف من بلد إلى بلد، ويمكن أن تتغير في نفس الاختصاص. في كل من نيوزيلندا وماليزيا جنباً إلى جنب مع أجزاء من أستراليا وكندا، المدرسة الثانوية هو مرادف للمدارس الثانوية، وتشمل المرحلة الثانوية من التعليم بأكمله.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

مستويات التعليم

'مستويات التعليم المبكرة' في نظام ISCED 2011 ومقارنته بنظامISCED 1997[3]
المستوى ISCED 2011 الوصف المستوى في نظام ISCED 1997
0 Early childhood Education (01 Early childhood educational development) Education designed to support early development in preparation for participation in school and society. Programmes designed for children below the age of 3. None
0 Early childhood Education (02 Pre-primary education) Education designed to support early development in preparation for participation in school and society. Programmes designed for children from age 3 to the start of primary education. Level 0: Pre-primary education.
1 Primary education Programmes typically designed to provide students with fundamental skills in reading, writing and mathematics and to establish a solid foundation for learning. Level 1: Primary education or first stage of basic education.
2 Lower secondary education First stage of secondary education building on primary education, typically with a more subject-oriented curriculum. Level 2: Lower secondary education or second stage of basic education
3 Upper secondary education Second/final stage of secondary education preparing for tertiary education or providing skills relevant to employment. Usually with an increased range of subject options and streams. Level 3: Upper secondary education
4 Post-secondary non-tertiary education Programmes providing learning experiences that build on secondary education and prepare for labour market entry or tertiary education. The content is broader than secondary but not as complex as tertiary education. Level 4: Post-secondary non-tertiary education
5 Short-cycle tertiary education Short first tertiary programmes that are typically practically-based, occupationally-specific and prepare for labour market entry. These programmes may also provide a pathway to other tertiary programmes. Level 5B: First stage of tertiary education: typically shorter, more practical/technical/occupationally specific programmes leading to professional qualifications.


الإطار النظري

مدرسة ثانوية في براتيسلاڤا، سلوڤاكيا.


مواصفات تصميم المباني

The first taxpayer-funded public school in the United States was in Dedham.


المدارس الثانوية حسب البلد


أسماء المدارس الثانوية حسب البلد

-->

انظر أيضاً

المصادر

  1. ^ جيمس ج. تروتر، ورويال هاي سكول، أدنبرة (لندن : السير اسحاق بيتمان وأولاده، 1911)، p. 186.
  2. ^ JB باركلي، وScule Tounis : الملكية في مدرسة ثانوية في ادنبره (ادنبرة : نادي الملكي في مدرسة ثانوية، 1974)، p. 137.
  3. ^ (PDF) http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf. Retrieved 25 December 2017. {{cite web}}: Missing or empty |title= (help)

وصلات خارجية

قالب:Secondary education by country