تعليم البنات

مدرسة بنات في غينيا

تعليم البنات Female education، هو مصطلح شامل لجميع القضايا والمناقشات التي تدور حول تعليم (تعليم أساسي، ثانوي، عالي وتعليم الصحة على وجه الخصوص) للبنات. يشمل هذا المصطلح موضوعات المساواة النوعية ويتطرق للتعليم، وعلاقاته بتخفيف معاناة الفقر. ويتطرأ أيضاً إلى قضايا تعليم الجنس الواحد والتعليم الديني، حيث يتم تقسيم التعليم على حسب النوع، وتأثير التعاليم الدينية على التعليم، والتي كانت مهيمنة تاريخياً، ولا تزال محل جدل في النقاش الحديث لتعليم البنات من وجهة النظر العالمية.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 الاتجاهات الحالية

خريطة العالم ويظهر فيها البلدان تفاوت نسبة التعليم حسب النوع، 2010.

تقل احتمالات التحاق البنات، في مختلف أنحاء العالم، بالمدارس، وتقل أكثر من ذلك احتمالات ‏إتمامهن التعليم الأساسي، مقارنة بالبنين. وفي بلدان كثيرة، تواجه البنات عوائق أكبر كثيراً تحول ‏دون التحاقهن بالمدرسة. فالتقاليد المترسخة، والفقر، وقصور المرافق، وعدم وجود حكومة في ‏بعض الأحيان، هي بعض العقبات الكثيرة التي تؤثر بدرجة غير متناسبة على البنات وتعوق ‏تعليمهن.‏

ومادامت البنات يُترَكن متخلفات، فإن أهداف تعليم جميع الأطفال وكفالة التنمية البشرية الحقيقية لا ‏يمكن أبداً أن تتحقق. فالبنت التي تُحرم من التعليم تكون أكثر عرضة للفقر والجوع والعنف ‏والإيذاء والاستغلال والاتجار بها وللإصابة بڤيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز والوفاة ‏النفاسية، وهي تركة قد تنتقل إلى أطفالها.‏

وإلحاق مزيد من البنات بالمدرسة الآن ستكون له أيضاً مردودات هائلة بالنسبة للجيل المقبل. ‏فالبنت التي تحصل على تعليم من الأرجح أن تساهم مساهمة كاملة في الحياة السياسية ‏والاجتماعية والاقتصادية وأن تصبح أماً من الأرجح أن يبقى أطفالها على قيد الحياة، وأن يكونوا ‏أفضل تغذية ويلتحقوا بالمدرسة هم أنفسهم. وستكون أكثر إنتاجاً في المنزل وستحصل على أجر ‏أفضل في مكان العمل. كون أقدر على حماية نفسها وأطفالها.‏

وأفضل سبيل لضمان التعليم الجيد لجميع الأطفال ـ بنيناً وبنات على حد سواء ـ هو إزالة ‏العقبات التي تُبقي البنات خارج غرفة الدراسة، وهي: بُعد المدارس عن المنزل بُعداً كبيراً، ‏والرسوم المدرسية وغيرها من التكاليف الخفية، وعدم وجود مياه مأمونة وصرف صحي مأمون، ‏والتمييز، وخطر العنف.‏

 التاريخ الإسلامي

صف في مدرسة بنات، أفغانستان، 2002

انظر أيضاً: مدرسة: تعليم البنات and الصالونات الأدبية والجمعيات النسائية في العالم العربي

 التاريخ الاوروپي

 روما القديمة

انظر أيضاً: المرأة في روما القديمة

پورتريه يؤكد على تعلم المرأة موضوع اللوحة، من پومپي، منتصف القرن 1 ق.م.

 تاريخ الهند

طالبة في الهند

 انظر أيضاً

• النوع والتعليم
• جمعية تقدم تعليم البنات في الشرق
• Project Exploration
• تأثير الفتاة

 المصادر

 أدب تاريخي

• Bathsua Makin (1673), An Essay to Revive the Ancient Education of Gentlewomen, in Religion, Manners, Arts & Tongues
• Anna Julia Cooper (1892), The Higher Education of Women
• Alice Zimmern (1898), Renaissance of Girls' Education in England
• Thomas Woody (1929), A History of Women's Education in the United States, 2 vols.

 أدب معاصر

• Barry Turner (1974), Equality for some: The story of girls' education

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 وصلات خارجية

• Literary Encyclopedia, Education of Women 1650-1750
• Education of Girls: Swift, Lady Mary Wortley Montagu and others
• Article on education of women in Poland
• Home Economics Archive: Tradition, Research, History (HEARTH)
  An e-book collection of over 1,000 books on home economics spanning 1850 to 1950, created by Cornell University's Mann Library.
• American Association of University Women
• Essay by Gene Sperling on girls' education